Visita de trabajo del Ministro de Educaci贸n
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Visita de trabajo del Ministro de Educaci贸n Zuhal Demir a Polyvision
Una visi贸n para el futuro de las aulas
La visita del Ministro de Educaci贸n Zuhal Demir al centro de producci贸n de Polyvision comenz贸 con una c谩lida e informal bienvenida. Aunque la conversaci贸n vers贸 sobre los 茅xitos internacionales de las compa帽铆as belgas y la influencia de Bart De Wever en el panorama pol铆tico, r谩pidamente se conect贸 con el tema central del d铆a: la calidad de nuestra educaci贸n.
En un momento en que el rendimiento est谩 bajo presi贸n y la IA est谩 remodelando el mundo, la ministra fue clara Nosotros su misi贸n: hay que restablecer el orden volviendo a lo esencial, el conocimiento y la disciplina.
Esa idea de disciplina cobr贸 vida inmediatamente al compararla con los Sistemas de educaci贸n de Hong Kong. Silvie Vermoote, Directora de Ventas EMEA/APAC, describi贸 c贸mo la concentraci贸n y la estructura son la norma all铆, un enfoque que se asemeja mucho a c贸mo sol铆a funcionar la educaci贸n en B茅lgica. La ministra reconoci贸 su potencial y comparti贸 que hay una propuesta sobre la mesa para anclar de nuevo estos valores en nuestras escuelas.
Durante la presentaci贸n y la visita a la f谩brica que sigui贸, qued贸 claro c贸mo Polyvision y Vanerum responden a esta visi贸n. Demostramos que una clase moderna no tiene por qu茅 ser una copia digital del mundo exterior. La ministra se mostr贸 muy de acuerdo con la afirmaci贸n de que los alumnos no deben mirar una pantalla durante 8 horas al d铆a.
Bajo su lema "los que escriben, perduran", abog贸 por la vuelta a la pizarra. Expres贸 su preocupaci贸n por el declive de las habilidades motrices de los ni帽os, ya que cada vez son menos los que aprenden a escribir correctamente, e hizo hincapi茅 en que, especialmente en la educaci贸n primaria, el iPad no debe convertirse en una necesidad.
La visita permiti贸 a la ministra conocer en profundidad el trabajo artesanal que se esconde tras las superficies esmaltadas. Desde la sala del molino y los rollos hasta el calor de los hornos y la inspecci贸n final, la precisi贸n t茅cnica y la garant铆a de durabilidad de las Superficies causaron una fuerte impresi贸n. Esto dio lugar a un interesante di谩logo sobre la competencia de otros productos y el importante valor de exportaci贸n de nuestras soluciones, que llegan a estaciones de metro y aulas desde Bruselas hasta Singapur. El ministro mostr贸 especial inter茅s por la
sostenibilidad de los productos, se帽alando que muchos de estos tableros permanecen en excelentes condiciones en las aulas despu茅s de m谩s de 50 a帽os.
Tambi茅n se debati贸 el dise帽o de los edificios escolares. La ministra comparti贸 su observaci贸n de que la tendencia de los grandes espacios de aprendizaje abiertos est谩 desapareciendo. Los estudios son claros: estos espacios crean demasiado ruido y poca concentraci贸n. Por ello, est谩 trabajando para volver a unas aulas m谩s tradicionales y bien estructuradas. Vanerum demostr贸 c贸mo sus sistemas deslizantes y sus soluciones ac煤sticas crean el ambiente de calma necesario para una interacci贸n significativa entre profesor y alumno.
La visita concluy贸 con una reflexi贸n m谩s amplia sobre la generaci贸n m谩s joven. El ministro estableci贸 paralelismos con la prohibici贸n de los tel茅fonos m贸viles en Suecia y el estricto enfoque de Australia respecto a los comportamientos nocivos de imitaci贸n en las redes sociales. Su opini贸n es que debemos volver a ofrecer a los j贸venes una estructura y protegerlos de las barreras sociales y de una
disminuci贸n de las habilidades motoras.
Para el ministro Demir, la visita a Polyvision reforz贸 una convicci贸n clara: que la educaci贸n de alta calidad comienza con un entorno f铆sico de aprendizaje bien dise帽ado. En un mundo cada vez m谩s dominado por las pantallas y la distracci贸n, el tablero sigue siendo lo que siempre ha sido, un punto central de calma, concentraci贸n y conexi贸n humana.
Es aqu铆, en el aula estructurada, donde se transmiten los conocimientos, se aprende disciplina y se sientan las bases para el futuro. Y son compa帽铆as como Polyvision y Vanerum las que siguen haci茅ndolo posible a trav茅s de una artesan铆a que perdura durante generaciones.
